LA PÉDAGOGIE DU PROJET ARCHITECTURAL : ANALYSE DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES À LA LUMIÈRE DES MÉTHODES ACTIVES. Sciences & Technologie. D, Sciences de la terre, [S. l.], n. 29, p. 41–54, 2009. Disponível em: http://conferences.umc.edu.dz/d/article/view/486. Acesso em: 7 juill. 2025.