TAIBA A, BELAID A. Stratégies d’autorégulation pour l’apprentissage comme prédicteurs de la réussite scolaire chez les élèves de première année du secondaire: Une étude corrélationnelle. م.ع.ا. 2020;31(2):881-898. Consulté le octobre 21, 2025. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/3364