أحمد القادري س, عبدالله المومني إ, محمد قبلان أ. التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم العلمية لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى وعلاقتها بمستوى خبرتهن التدريسية. SH. 2010;21(1):71-99. Accessed January 10, 2026. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/581