القادري س. أ., & خالد الدهون ب. (2009). أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية, 20(4), 27-63. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/646