بولقمح محمد. تطبيق أساتذة التعليم الثانوي لأساليب التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات. Journal of Human Sciences , Constantine, Algeria, v. 26, n. 4, p. 315–325, 2015. Disponível em: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2308. Acesso em: 13 feb. 2026.