القادري سليمان أحمد; خالد الدهون بشاير. أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 20, n. 4, p. 27–63, 2009. Disponível em: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/646. Acesso em: 22 2025.