ARIM, H. Ambitions, enjeux et contrevérités des manuels de lectures arabes au Maroc au second cycle de l’enseignement fondamental (S.C.E.F.). مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 14, n. 1, p. 37–44, 2003. Disponível em: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/1011. Acesso em: 7 2025.