بوسنة محمود. التوجيه المدرسي والمهني: الخلفية النظرية لمفهوم المشروع وبعض المعطيات الميدانية. مجلة العلوم الإنسانية, Constantine, Algeria, v. 9, n. 2, p. 169–177, 1998. Disponível em: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/1239. Acesso em: 7 2025.