القادري سليمان أحمد, و خالد الدهون بشاير. 2009. "أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي". مجلة العلوم الإنسانية 20 (4): 27-63. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/646.