بلغول ح. و مروش س. (2020) "تأثير تعقيد المهام على عملية الكتابة الأكاديمية", مجلة العلوم الإنسانية, 31(3), ص 567–586. موجود في: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/3455 (تاريخ الوصول: 7 يوليو 2025).