Boumaza, H. et Grine, N. (2021) « On the Correlation between Algerian EFL Learners’ Critical Thinking Skill and Reading Ability », Revue des Sciences Humaines, 32(2), p. 737–750. Disponible à: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/3696 (Consulté le: 7 juillet 2025).