القادري س.أ. و خالد الدهون ب. (2009) "أثر تدريس العلوم باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي", مجلة العلوم الإنسانية, 20(4), ص 27–63. موجود في: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/646 (تاريخ الوصول: 22 أكتوبر 2025).