ويـس ر., “طبيعة التقويم و أهمية الأطر السيكوبيداغوجية في تقويم الكفاءات”, SH, vol. 26, no. 1, pp. 365–380, Jun. 2015, Accessed: Feb. 13, 2026. [Online]. Available: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/1960