[1]
A. O. BENZITOUNI, « The Effects of Using Paper and Electronic Monolingual English Learners’ Dictionaries while Reading on Students In-depth Vocabulary knowledge », م.ع.ا, vol. 27, nᵒ 4, p. 131–143, déc. 2016, Consulté le: 22 septembre 2025. [En ligne]. Disponible à: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2408