N. Dib, « Investigating the Effectiveness of Cognitive Vocabulary Strategy Instruction in Raising Learners’ Metacognitive Awareness for Long-Term Mass Lexis Learning », م.ع.ا, vol. 28, nᵒ 1, p. 97–109, juin 2017, Consulté le: 22 septembre 2025. [En ligne]. Disponible à: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2559