H. L. BOUCHENEK, "The Effect of Image-Schema-Based Instruction on Learning/ Acquiring Polysemous Prepositions", م.ع.ا, م 28, عدد 2, ص 47–67, 2017, تاريخ الوصول: 7 يوليو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2512