F. Hamadouche, « Potential Explanations for the Black-White Achievement Gap in U.S. Public Education », م.ع.ا, vol. 29, nᵒ 2, p. 103–131, juin 2018, Consulté le: 22 octobre 2025. [En ligne]. Disponible à: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2737