Z. Chabbia, “Analyse métacognitive de l’enseignement de la compréhension de l’écrit en quatrième année moyenne”, SH, vol. 30, no. 2, pp. 19–45, Dec. 2018, Accessed: Feb. 13, 2026. [Online]. Available: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2929