بلغول ح. و مروش س., "تأثير تعقيد المهام على عملية الكتابة الأكاديمية", م.ع.ا, م 31, عدد 3, ص 567–586, 2020, تاريخ الوصول: 6 يوليو، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/3455