F. Djerdir, « Théories explicatives des difficultés d’apprentissage et leurs applications pédagogiques en classe », م.ع.ا, vol. 31, nᵒ 4, p. 345–354, déc. 2020, Consulté le: 21 octobre 2025. [En ligne]. Disponible à: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/3503