S. LARABA, "The Influence of Vocabulary Knowledge on Reading Comprehension Achievements", م.ع.ا, م 21, عدد 2, ص 137–146, 2010, تاريخ الوصول: 23 سبتمبر، 2025. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/577