جاجة محمد أوبلقاسم. « - "Reception Paradigm"- فاعلية استخدام النموذج الاستقبالي في تدريس المفاهيم التوبولوجية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة “دراسة أمبيريقية” ». Revue Des Sciences Humaines, vol. 12, nᵒ 1, juin 2001, p. 59-74, http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/1109.