ويـس راضيـة. “طبيعة التقويم و أهمية الأطر السيكوبيداغوجية في تقويم الكفاءات”. Journal of Human Sciences 26, no. 1 (June 1, 2015): 365–380. Accessed February 13, 2026. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/1960.