BENZITOUNI, Amina Ouafa. « The Effects of Using Paper and Electronic Monolingual English Learners’ Dictionaries While Reading on Students In-Depth Vocabulary Knowledge ». Revue des Sciences Humaines 27, no. 4 (décembre 1, 2016): 131–143. Consulté le septembre 22, 2025. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/2408.