بوعناقة جديدي سعاد. « دور التعليم المبرمج في تحسين أداء الطلبــة ». Revue des Sciences Humaines 18, no. 2 (juin 1, 2008): 87–98. Consulté le novembre 20, 2025. http://conferences.umc.edu.dz/h/article/view/822.